Mensen vragen om huishoudkunde terug te krijgen bij de basisvaardigheden van de kinderen

Mrt 13, 2020 by apost team

Volgens berichten is er al sinds 2012 een dramatische daling in het aantal leerlingen dat kiest voor het schoolvak huishoudkunde in de Verenigde Staten.

De zorg is dat dit kan leiden tot een hele generatie die niet in staat is om zelf te koken of voedsel te bereiden.

Er zijn nu discussies over dat het onderwerp moet terugkeren met onderdelen als tuinieren en het bouwen van een compost om een meer verantwoorde en duurzame toekomst te garanderen.

Volgens dit rapport van de National Public Radio is er een daling van 38 procent in het aantal leerlingen dat huishoudkunde studeert, waardoor er mogelijk generaties studenten zonder cruciale levensvaardigheden achter zullen blijven.

apost.com

Vorige generaties hebben de mogelijkheid gehad om onderwerpen te leren als koken, wassen, autos, houtbewerking, metaalbewerking en huishoudbudgettering, die allemaal aantoonbaar praktischer en noodzakelijker zijn voor een generatie om onafhankelijk te zijn.

Volgens het NPR-rapport zouden klassen huishoudkunde opnieuw moeten worden introduceren, maar "zouden nu ook onderwerpen als tuinieren, composteren en zelfs hydrocultuur kunnen worden opgenomen". Studenten zouden ook leren koken, hoe ze boodschappen kunnen budgetteren en hoe ze hun belastingen kunnen doen.

Dit zijn lessen die jongeren zouden helpen om veel meer zelfvoorzienend te worden als ze zich in de wereld van de volwassenheid wagen.

Wat denk jij? Moeten levensvaardigheden inclusief zijn in het onderwijs? Zie je een duidelijk verschil in de manier waarop verschillende generaties hun leven leiden? Vertel ons je gedachten en meningen, en vergeet niet dit artikel door te sturen aan anderen als stof tot nadenken.

What do you think? Should life-skill classes be inclusive in education? Do you see a marked difference in how various generations traverse life? Tell us your thoughts and opinions, and don’t forget to pass this article along to others as food for thought.