La fanfare d'une école impressionne la foule avec une performance époustouflante
Déc 21, 2019 by apost team
L'école secondaire Jefferson Davis (JDHS) a affronté Dothan pour le Cramton Bowl de Montgomery. Alors que le match était plutôt bon, les fans ont été époustouflés par la fanfare.
Plantons le décor. C'était le 1er novembre, la soirée des seniors de l'équipe. La fanfare JDHS s'est mise en formation, prête à faire du bruit dans la foule. Le public n'en savait rien, mais le groupe était préparé.
Justin Heideman a pris la tête du cortège. Justin est en terminale, il a 17 ans. Il est également tambour-major, et son talent pour la marche sera bientôt mis en évidence grâce à la représentation à suivre. Le surnom de Justin est "Vanilla Funk", qui lui a été donné avec amour par les autres membres du groupe.
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La performance a commencé par quelques cris rapides du sifflet, puis le groupe a commencé à bouger, Justin devant et au centre. La chorégraphie du groupe était au point. Ils se déplaçaient sans effort, faisant preuve d'une habileté qui dépassait leur âge.
Le groupe JDHS a fait une performance époustouflante. Ils donnaient l'impression que s'était si facile Pourtant, tous ceux qui ont déjà travaillé dans un tel environnement savent qu'ils ont dû passer des heures à répéter. Tous leurs efforts se traduisent par un spectacle exceptionnel.
Les spectateurs ont sans doute été entraînés dans l'esprit de l'école. Avec le pur talent qui émane du groupe et des danseurs, il serait difficile de ne pas l'être !
Une vidéo de la performance a été téléchargée sur YouTube et est devenue virale. Elle a été vu plus de 600 000 fois. Les spectateurs semblent être d'accord pour dire que Justin Heideman a définitivement mérité sa place de batteur major. Si cette fanfare continue sa marche à ce rythme, elle pourrait accomplir de grandes choses.
Avez-vous participé à un groupe de musique ou autre club pendant vos années d'études ? Avez-vous été impressionné par le groupe du lycée Jefferson Davis ? Montrez cet article à vos amis et voyez ce qu'ils ont à dire.