Des écoles pour relancer l'économie domestique car les étudiants souffrent d'un manque de compétences de base

Jui 02, 2020 by apost team

Les programmes scolaires ont lentement évolué de génération en génération pour exclure l'enseignement des compétences de la vie courante au détriment d'études universitaires de plus en plus poussées. Cela a laissé un énorme vide dans la façon dont les générations Z et Y gèrent la vie, contrairement à leurs homologues de la génération X et des baby-boomers, qui sont plus aptes à la vie quotidienne.

Maintenant, de nombreuses régions de la nation voient apparaître des "cours pour adultes", ce qui nous pousse à nous demander si l'éducation est vraiment si avancée lorsque les diplômés ne peuvent pas coudre un simple bouton sur leur pantalon.

La plupart des millénaires peuvent vous parler du Theorum de Pythagore et composer un essai sur Hamlet, mais ne peuvent pas vous dire comment déboucher une toilette. Un nombre record de cette génération détiennent des diplômes d'études secondaires, des diplômes d'études supérieures et passent des tests d'AP. Pourtant, lorsqu'il s'agit de compétences pratiques, la majorité des personnes âgées admettent qu'elles ne sont pas aussi compétentes.

Une professeure de mathématiques a récemment dû diversifier la portée de son cours pour y inclure les bases fondamentales parce que ses étudiants ne savaient pas que l'achat d'une propriété entraînait le paiement d'impôts fonciers. C'est un thème récurrent pour les éducateurs de tous niveaux.

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Ces éducateurs ne sont pas les seuls à remarquer à quel point cette génération est inepte en ce qui concerne les bases de la vie. De nombreux parents se plaignent que les choses que leurs enfants apprennent à l'école ne sont pas pratiques. En effet, la capacité à résoudre un problème scientifique ou mathématique complexe peut être impressionnante lors d'un entretien d'embauche à la NASA, mais elle n'est pas vraiment utile pour un étudiant qui essaie de comprendre comment laver ses vêtements ou préparer son repas.

Les écoles préparatoires n'enseignent pas aux enfants de telles compétences aujourd'hui. Les étudiants ne sont pas initiés aux rudiments de la gestion d'un ménage et aux compétences de base pour s'en sortir dans la vie quotidienne, et encore moins pour la maintenir en ordre. Rares sont les écoles qui proposent des cours facultatifs de ce type et qui ne les rendent certainement plus obligatoires pour l'obtention du diplôme.

En attendant, les générations précédentes avaient au moins la possibilité de suivre des cours de couture, de jardinage, de blanchisserie, de nutrition, de santé, d'automobile, de menuiserie, d'économie et de gestion des biens. Il n'est pas étonnant qu'un nombre croissant de millénaires n'aient aucune épargne selon CNBC, qu'ils soient les plus grands consommateurs d'aliments précuits et qu'ils ne sachent généralement pas comment effectuer les tâches de base d'une voiture comme changer un pneu ou l'huile.

En plus des compétences en matière de gestion de la maison et des actifs, cette génération ne possède pas le savoir-faire de base pour interagir avec les humains et les communautés à un niveau élémentaire, en face à face. Ils savent comment télécharger de la musique, mais comme la grande majorité des communications sont technologiques, ils ne savent même pas comment mener une conversation pour un entretien.

Les cours comme l'économie domestique permettent d'acquérir ces compétences essentielles à la vie courante, en apprenant aux élèves à cuisiner, nettoyer, établir un budget, gérer leur temps, se préparer aux entretiens d'embauche, noter les préférences et même communiquer avec les autres. En substance, il les prépare à devenir des adultes indépendants. Les points faibles et les points forts sont identifiés tôt afin qu'ils puissent être résolus et renforcés avant que les enjeux de la vie réelle, tels que l'argent, les possibilités de travail et les relations, ne soient en jeu.

Il en résulte de jeunes adultes mieux informés, autonomes et confiants, qui sont préparés à prendre des décisions en matière de finances, d'emploi, de santé et de relations qui auront des effets durables tout au long de leur vie. Les universitaires sont clairement importants, mais le système éducatif fait une injustice évidente à cette génération en ne fournissant pas les cours de compétences de vie nécessaires pour s'épanouir dans la vie de tous les jours.

Qu'en pensez-vous ? Les cours de préparation à la vie active devraient-ils être inclus dans l'éducation ? Voyez-vous une différence générationnelle marquée dans la façon dont les différentes générations traversent la vie ? Faites-nous part de vos réflexions et de vos opinions, et n'oubliez pas de transmettre cet article à d'autres en guise de matière de réflexion.